公民教育可設普法課

青少年頻頻牽涉暴力欺凌、運毒、縱火等罪行，除因為個人價值觀不正確，也有缺乏法律知識的原因。從事青少年輔導服務的社工反映，跟進一些邊青或違法青少年個案時發現，不少人法律知識、守法意識偏低，滿腦子都是江湖義氣及以牙還牙等同輩“認知”，從不細想自身行為的後果。

造成青少年的盲目和錯誤認知，多少因為影視作品與報章雜誌過份渲染暴力，不少題材往往正邪不分、錯對不論。但這只是電影、電視情節，與現實生活根本是兩碼子事。缺乏正確引導下，青少年很容易將所看到和聽到的事想當然地套用在日常生活中，混淆了實質與虛擬世界的差異，忘記了現實生活中任何人的行為都要受法律約束，並要承受法律後果，所以才會無法無天，任意妄為。

社工認為，普法是一項長期、持續的社會工程。每年一兩次的大型戶外活動，根本無助提高居民尤其是青少年的法律認知和守法意識，只有長期、持續深入地在社區各個階層、群體中展開具針對性兼手法靈活、多樣的滲透宣教，潛移默化，才能逐步改善情況。而要全面提高居民的守法意識，深入校園開展普法工作不可少。社工建議政府相關部門與學校加強合作，在公民教育課程中增加普法內容，從小教育孩子法律知識，培育知法守法的優質公民，造福社會。

悅鳴