(斷章寫義)為孩子選擇學校

    香港的家長為了子女進入名校讀書，不惜搬來搬去。表面上，是現代版的“孟母三遷”故事，然而，今天的孟母，心裡是否眞的清楚良好敎育的成就條件呢？還是，只是根據外在的成見定說、成績數據，甚至宣傳廣吿，人云亦云地追求所謂理想敎育環境呢？

    【《天下父母經》，香港電台電視部編著，明窗出版社出版，2007年11月】

    每年3月，學校都會進行下學期的招生工作，其戰略重點，就是怎樣才能招收到足夠的幼低學生。

    到了這個時候，可謂有校快樂有校愁。有些傳統名校，贏盡口碑，家長慕名而至，其所能提供的學額可謂供不應求。招生簡介會上座無虛席，每位家長都想方設法要把孩子送入心目中最理想的學校。可是，有些學校卻面臨收生不足，如果學校本身不思進取就無話可說，但當中很多學校卻知難而進，為求繼續生存，全校上下齊心合力拼命改革，可是，就是無法打動一些家長的心。準家長往往只會瞄準名校，忽視了這些着實敎改的“艱難”學校。

    小兒就讀的就是上述所謂的“艱難”學校，他們收生不足，但從來沒有一刻放慢改革的步伐。學校由校長到主任，以至老師，甚至工友，對於孩子的照料可謂無微不至。我的孩子在學校已經差不多一年光景，作為一位敎育工作者，孩子的學校所提供的學習的確讓我感到非常滿意。尤其老師能夠敎授孩子很多知識，卻又不減孩子的學習興趣。班主任非常關心孩子，經常與父母保持溝通，在不知不覺間，彼此好像已經變成了朋友似的，大家彷彿都有一個共同的願景，就是要把孩子敎好。這樣的學校不夠好嗎？可是，他們仍然面臨收生不足，諷刺的是，一街之隔就有一間傳統名校，它其門如市。我時常在想，倘若附近的名校把收不到的學生分一些給我孩子就讀的那間學校，相信他們不會辦得這樣辛苦。

    有人問我為甚麼不把孩子送入名校，甚至有人背後笑我傻，把孩子留在那樣“艱難”的學校。不過，如果朋友們每天都看見我的孩子快快樂樂地返學放學，每天在知識上都有長進，又愛學習，而且與老師同學都相處得非常融洽愉快，那麼，也許我的朋友再不會為我的決定感到不解吧！

    buttiu@yahoo.com.hk

    筆 愚