家長尊師重道立榜樣   教師嚴以律己樹形象

家校合作建基溝通與信任

【本報消息】家校合作建基於家長與學校的互相信任，然而在教育學生層面上，家長與教師少不免出現誤解或磨擦。有教育工作者表示，家長與教師的爭拗其實都是源於要教育學生，因此雙方必須尋求良好的溝通之門，建議家長要向子女樹立“尊師重道”的榜樣；教師要秉持專業精神不斷進修，以專業形象獲取家長學生的信任。

家長教師互相尊重

不少教師為了處理學生問題，原本希望取得家長的合作及配合，卻因為家長誤解而出現不必要的爭拗。有教師表示，曾經因為學生之間出現衝突，向兩方學生的家長反映問題，並希望家長能配合教育，但家長卻誤以為老師的“反映問題”是控訴、“配合教育”是贖罪，直指老師處事不公，找家長麻煩。

有教育工作者表示，在校園裡，無論是學生與學生、學生與教師之間的相處，都有可能出現問題，對此家長應該以客觀及理性的態度去了解事件，不要偏信一方之言，也不要過於激動。他認為，家校合作要做得好，家長與教師必須先要建立信任關係，要互相尊重。在學生面前，家長要樹立“尊師重道”的榜樣，如果家長在子女面前經常批評老師不是，學生便難再相信老師，這將影響子女日後的學習。

以同理心聽取意見

教師方面，雖然有時候學生的偏差行為會令教師氣憤，不過教師應要學習穩定情緒，不要因為一時之氣，對學生、家長做出不應有的行為或回應。缺乏尊重對方的態度，將會破壞家校合作關係。因此，教師要嘗試放開胸襟，接受批評指正，雖然家長提出的意見並非完全正確，甚至有的意見是不可行的，但專業的教師應以同理心去了解家長，在聽取不同的見解後，以自身專業知識給家長提出更好的反建議。與此同時，教師要嚴以律己，秉持專業精神不斷進修，建立專業形象，藉此取得家長和學生的敬重和信賴。

要家校合作達至預期效果，教師與家長應增加直接溝通的機會。事實上，家長與教師在教育下一代的工作上，所肩負的責任同樣重要，缺一不可。教育工作者認為，既然家長與老師都是為了教好下一代，雙方更要攜手合作，尊重專業、互相體諒，積極尋求適合及良好的家校溝通之門。