蘇朝暉：本土教育任重道遠

    將借鑒鄰區經驗加強培訓師資力量

    【本報消息】教青局長蘇朝暉認同本土歷史教育是非高等教育中的重要組成部分，但承認師資力量尚處起步階段，該局願意與大專教育機構、社團等開展培訓工作。

    蘇朝暉指出，○六年本澳通過《非高等教育制度綱要法》後，現正進行包括課程框架和基本學力要求兩方面新一輪課程改革。其中歷史科是重要的教學內容，作為本澳公民，應擁有基本的歷史素養及本土認同感，利用前人總結的歷史知識和經驗，增進待人處事能力。學力要求不單是知識考核，還包括技能、態度、能力等。統一標準考試只是知識評核的方法，而非科學衡量學生能力的工具。該局認同透過學校綜合評鑒，由教育界督學、資深教師駐校，考察教學進度、學生日常表現等，來評定學生在校表現。

    蘇朝暉稱，當局賦予學校教學自主權，不會干預學校的教學方式和內容。為此，本土歷史教育課程在哪一個年級開展，會因應各校情況有所不同，但該局規定學生畢業時須達到相關法規的要求。現在幼稚園及小學部分已完成基本學力要求擬定，有關初中階段的學力要求現正與相關團體、教師研究中，其中包括中國歷史及澳門本土歷史。承認在本土歷史教育的師資力量尚處起步階段，願意與大專教育機構、社團等開展培訓工作。

    蘇朝暉強調，澳門地方小，教材品質提高、內容修改及教學需求等均受外地影響。因此，推出課程改革須借鑒其他地區的經驗和能力，任重道遠。“十年樹木，百年樹人”，課程改革成效不能在短期內體現，但有關計劃確在執行中。