思

    今天繼續上周的主題“思”。南師懷瑾先生的《孟子與滕文公、告子》提到：學問的成就是“精思”來的，禪宗叫做“參”。所以孟子說上天給我們一個頭腦，給我們與眾不同的偉大功能就是“思”，人不知道發揮自己的思想，求得大智慧，僅僅靠別人說，別人教，又有什麼用？這就是“蔽於物，物交物，則引之而已矣”。就應透過自己的智慧去思。

    我慶幸兩位老人家教我“思”，從南老師受教的是各種出世法的“思”，也就是精思，通過閱讀古代經典和聖人教化，認識中國文化最高信仰是天地人合一。南老師教我靜坐，告訴我古人如何調養身心，從自己的本位做起，從自己的德性做起，我們是天地的一部分，做事不違天不違地。我用心學習，經過二三十年的努力，慢慢能引發起很多不可思議的自性功能，開擴了我對生命的認知。

    最近看了赫拉利《智人之上》一書，詳盡從石器時代到AI時代信息網絡，分析信息的利與弊。信息不一定是真實的，他引用很多歷史證明信息如何被有心人利用，而普通人被誤導終於產生悲劇。

    家父馬萬祺教我的是做人的“反思”，這與自省不一樣，自省是找出自己的錯處，“反思”的範圍很廣，是積極上進的，包括未來要做、現在進行、過去做過……一個全盤的思路和行為的梳理，一個利用反覆思考的行為和情緒佈局，要“反思”需要練習心平氣和，需要有宏觀的視野和愛國家民族的信念。家父堅持打太極、寫書法和作詩詞，清心寡慾，因此能在大是大非前做出理智的決定而堅定不移。我則喜歡沉默寡言，看雲看海看山、聽風聽雨聽鳥，心靜第六意識不活躍，腦子自然清明。所以培養好習慣非常重要，身心平靜，把“想”轉成“思”，做好本分，不被信息支配，保護好自己的心靈，有自己獨立的思想，最最重要是做自己的主人翁。（二之二）

    馬有慧