Page 4 - 澳日學生報
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二〇二五年一月二十一日 星期二 甲辰年十二月廿二日
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橋 樑 劉祉蔚 培正 初一
我的彩虹港珠澳大橋 語言是溝通的橋樑 如果這個世界沒有語言 人與
人將無法聯繫 我們將無法傳達自己想法和感受 於
是 在國與國之間 民族與民族之間 人與人之間的
交流中 語言成為了我們不可代替的溝通橋樑
依稀記得 在我小時候曾與家人去四川旅行 那時
候的我們人生路不熟 但好在當地人非常熱情 熱心
幫助我們 教我們路怎麼走 也向我們介紹了當地特
產 但是當時的我 完全聽不明白他們在說什麼 雖
然 我們說的都是中文 但媽媽告訴我 “即使是同
一語言 也會因方言不同而有着千差萬別的口音 我
們常說的粵語 也是中文方言的一種呢 ”從此 我
便對方言有了一種新的認知
現代的社會交流越來越頻繁 專家也因此研發了五
花八門的社交媒體 我們在社交媒體上溝通時 可以
駱亭孜 聖心 K3
在句尾添加圖像 讓句子更加生動有趣 然而 我覺
得在社交媒體上溝通的那些文字是冰冷的 少了面對
遊珠海景山公園記 姚芊玥 聖心英 小二 面談話的那份親切和温情
語言的力量是偉大的 巧妙的語言能拉近人們的距
周末的時候 我和爸爸 媽媽 弟弟一起 呢
離 鼓勵的語言讓自己和他人都更有自信 關愛的語
去珠海景山公園玩 首先 我們一起乘搭纜 下山的時候 我和爸爸選擇坐滑道車 本
言則温暖人們的內心 的確 語言是人與人溝通的橋
車上山 我興奮地登上纜車 纜車上有一隻 來我很擔心滑道的速度太快了 但是經過爸
樑
很大很可愛的“特會飛”玩偶 我請媽媽幫 爸和媽媽的鼓勵我選擇了去挑戰 雖然剛開
我和它合了影留念 始坐上滑道車的時候有點緊張 但後來滑下
纜車的速度很快 大概一分半鐘我們就到 來的時候我覺得很好玩呢 我和爸爸都哈哈
達山頂了 山頂上的風景很美麗 有很多蜻 大笑起來
蜓在天空中自在地飛行 在觀光台上 我看 下山後 我看到了我和爸爸從山頂滑下來
到了日月貝和香爐灣沙灘 爸爸還陪我一同 時的紀錄小短片 真開心呀 我很期待下次
使用了觀光望遠鏡 並且拍下了好幾張照片 再到景山公園玩
張宛琳
培正
小四
竹
踏 青
李詩瀅 蔡高 小一
