Page 7 - 澳日學生報

7 二〇二五年四月二十二日 星期二 乙巳年三月廿五日

讓人圍觀成績 有些同學因為一點不滿 甚
培養孩子喜愛傳統文化 至會在網絡上公開攻擊 這種行為不僅過激

也反映了文化沉澱的不足 因此 家長能
和孩子一起看這部電影 學習中華傳統文化
在瞬息萬變的時代 培養孩子對傳統中華文化的 與孩子一起看《長安三萬里》 那是一年 至關重要

熱愛至關重要 動畫電影《長安三萬里》為我們提 前的事了 但這部動畫影片無疑給孩子學習 和諧 尊重和遏制 能夠幫助青少年建立
供了一個絕佳的契機 它以盛唐的氣象和唐詩的韻 中華優秀傳統文化帶來衝擊性的魅力 說 更健康的競爭 培養孩子情商與社會責任感
味 讓孩子們在視聽享受中感受中華優秀文化的深 “衝擊性” 是因為這部影片在音樂 舞蹈 與同學在競爭同時維護友誼與合作的精神

邃與美麗 書法 以及建築 服飾 風俗等表現手法 是家長必須要傳遞給孩子的
之外 將高適視角下的李白戲劇人生 色彩 隨着老年高適對往事的回憶 李白 杜甫

繽紛地呈現在眼前 將角色之間的友情 人 孟浩然 王昌齡 張旭 王維 岑參等唐
物的成長經歷和情感釋放寫到透徹 從“銀 代詩人一一登場 劇中還精選唐詩四十八首
鞍白馬度春風”的少年輕狂 寫到“輕舟已 也相繼呼應 相信並非是單純的點綴 而是

過萬重山”的豁達與酣暢 將每首詩背後的思想情感與故事中展現的時
影片中的兩位主角李白和高適 雖然性格 代變遷相結合 是對親子觀眾高妙的唐詩薰
不同 人生經歷各異 但他們的友誼並沒受 陶 是激發孩子們對於中華傳統歷史文化的

影響 詩人們深厚的家國情懷和博大的胸襟 學習興趣 是“欲窮千里目 更上一層樓”
抱負 從“黃鶴一去不復返 白雲千載空悠 的人生觀
悠”的悵惘 到“莫愁前路無知己 天下誰 看電影 解唐詩 讓孩子們在享受娛樂的

人不識君”的豪邁 讓當下校園的青少年思 同時 潛移默化地汲取智慧與歷史的養分

考所處的學習環境 是以“是非作人情” 激發更多家庭共同探索中華文化的熱情 讓
還是“以學習為重 報效未來” 孩子們在傳承與創新中 找到屬於自己的文
當前校園類似於縮影的社會 難免會出現 化自信與未來方向 不失
（插圖 Apple lio） 安 娜
同儕之間的排擠現象 友誼常被安置一旁 為一大妙招

不知道大家有沒有
學會珍惜 兒子篇 去過舊式茶樓 我就 書的內涵很好 因為現在已經越來越多年輕人 澳門精神世代相傳
不認得以往的文化 就好像叩手（首）禮 現

去過一次啦 隨着時代的進步 舊式 在已很少見到人在做了 最後我還覺得這本書 《去茶樓》是一部由澳門基金會
爸爸篇
茶樓開始慢慢沒落 甚至到現在全澳 的插圖很精美 為故事注入了靈魂 令文字不 出版的繪本 以傳統的茶樓文化為
門都很難找到 在我印象中舊式茶樓 再單調 也令看書的小朋友更容易聯想到故事 引 帶出澳門茶樓的演變 本書細膩地闡述了茶樓與

是凌晨三點多就能去吃飯的 還有那 中的情景 酒樓的分工和經營範圍的不同 一盅兩件的含意 以
些燒賣蝦餃是一件件叫的 通常還有 及叩手（首）禮的來歷 從細節入手 讓孩子對歷史

人在走廊上叫賣 但現在的酒樓通常 文化產生興趣 而令筆者最難忘的是作者道出了晃記
都是八點多開門 而叫東西的方式也 的歷史 沒錯 就是現在氹仔的晃記 原來過去居然
開始慢慢變成人手落單甚至掃碼下單 這不難 是一間茶樓 只不過餅做得太好了 以至後來茶樓結

看出時代的變遷真的對各行各業造成了影響和 業 餅部依然留了下來 變成了今天賣手信的晃記
改變 我希望舊式茶樓這種文化能被大家認識 看畢全書 不期然令人遙想到澳門昔日六國飯店 冠

和保存 男茶樓和遠來茶樓等早已消失的舊式茶樓 實在令人
《去茶樓》就是一本關於澳門茶樓歷史文化 回味 此外最難得的是全書以澳門地方史實為主軸
的兒童繪本 內容很簡潔 說一個男孩和家人 避開了那些常見的傳說 以及創作式的敍述 為我們
去茶樓的故事 當中帶出了不少澳門吃飯的禮 道出歷史並不遙遠 歷史仍存在於我們生活的概念

儀傳統 例如別人給你倒茶的時候 你可以五 又同時兼具了一定的故事性 實在耐人尋味 可以說
《去茶樓》
指並攏成拳敲桌面三下 這就是我們常說的叩 《去茶樓》一書完整地重現了澳門昔日的茶樓風貌之
主編 林廣志 徐秀菊 楊穎虹
手（首）禮 餘 又能以兒童的角度出發 讓小朋友參與到歷
著者 望 風
我在這個故事中學會了珍惜 就好像澳門的 繪者 林偉敬 史當中 正如吳志良主席所言 要讓中華優秀
非物質歷史文化遺產 如果你不珍惜可能哪天 的傳統文化和澳門精神世代相傳 生生不息

這項歷史文化遺產就消失了 另外我覺得這本 而此書正好承擔起相關功能
呂靖熙 培正 初二 熙 爸