Page 7 - 澳日學生報

7 二〇二五年五月十三日 星期二 乙巳年四月十六日

善言 善行 善色 善教 幼兒的語言表達能力有限 他們常常通過笑容 淚
水 擁抱或抗拒來傳達愛 渴望或不安 理解這一

點 我們就能更好地解讀孩子的情緒訴求
善色 強調每天多給孩子好臉色 正如一句英語
諺語所說 “Happy wife,happy life.”一個家庭的
托兒所階段的幼兒大多是一到三年歲
尚理解情緒的本源 當需求無法得到滿足 幸福需要先生們的付出 家庭氛圍愉悅 幼兒也能
或感到委屈時 就會以哭鬧 尖叫等方式 從父母的表情中感受到快樂

表達不滿 而決定幼兒情緒穩定發展的“ 善教 則意味着看淡得失 減少比較 天下有兩
種“較”要避免 一是過度計較 二是盲目比較
敏感期” 正是在生命最初的三年
成為家長後 請不要再拿孩子的身高體重 會不會

日前 有機會為一眾托兒所家長講了一場關於幼 唱歌跳舞畫畫等與孩子有關的事來做比較
兒情緒發展與處理的分享會 熱情的家長們紛紛提 育兒如養花 一邊養 一邊靜待花開 耐心 理
出育兒過程中遇到的困惑 我結合自身的育兒經驗 解和愛的陪伴 是引導幼兒情緒的關鍵 這道理說
一一解答 時間在積極的互動中飛逝 雖然未能給 起來容易 做起來卻並不容易 但如果我們能做到

予所有家長最完善的建議 但我想強調一點 為人 “四善” 不被孩子的負面情緒所困擾 孩子偶爾

父母在育兒過程中應做到“四善” 善言 善行 出現的小情緒也能迎刃而解
善色和善教 幼兒雖然年紀小 但他們時刻注視着父母的一舉
善言 意味着再大的事也要好好說話 父母的心 一動和情緒變化 因此 家長做好孩子的“鏡子”
情和態度是孩子最重要的學習環境 我們要用孩子 才能讓孩子做好我們的“鏡子” 情緒穩定的父

能夠理解的方式與他們好好溝通 培養孩子良好的 母 孩子自然也會耳濡目染 將有助於幼兒在生命

情緒表達能力 最初的三年裡 建立健康穩定的
女兒 Apple 製作的手工花 安 娜
善行 指的是微小的行為也能帶來巨大的感動 情緒發展基礎
出版 編委 顧問 《
增進對澳門的了解 爸爸篇 門兒童文學協會主持的年 故事簡短但具深意 童文匯
《童文匯》是一部由澳

刊雜誌 筆者實在很難想像在澳門這個彈 相信大家一聽到本書的“匯 文化公所 黃家宏 楊穎虹 》
兒子篇
丸之地 居然有一本以兒童文學為主題且 ”字就會聯想到這是由兒童所
杜駿偉
能定期出版的雜誌 這真是有一點匪夷所 撰寫的文章匯集 但其實只是對了一半 此書
思 其內容有四大部分 包括大灣區主題 是集合了兒童所寫的文章和適合兒童看的文章
徵文 澳門兒童文學作家同題創作 兒童 例如《穿越美好 遇見澳門》 《吃讀書聲 吳沙沙
文學評論精選及澳門兒童文學讀物介紹等 的羊》和《他來了》等等都可以看出 但大家

欄目 可以說是全方位地為兒童 作家 可不要覺得這些文章幼稚 我反而覺得是很有
楊堤波
教育者和研究者提供一個全面了解澳門兒 深度的 甚至有些還十分值得我們深思

童文學的平台 如《吃讀書聲的羊》 雖然很簡短 但卻能
從雜誌內我們可以看到不同類型的文章 用這短短的幾百字寫出一篇有趣而意味深長的
故事 不單有濃厚的澳門本土特色 還可 故事 這故事的背景就是《三字經》朗讀大會

以透過大灣區等不同地方小朋友的文字來 大概內容是說主角在練習《三字經》的時突 篇故事就是用第一人稱的寫作手法來寫的 這
反觀澳門 這能更立體地從外部的視角來增進對自 然有一朵白雲從窗外飄了進來 這白雲的外形 能令文章具親切感和真實感 幼童也能學到很

身城市生活的了解 甚至有很多不為本地人注意的 是一隻羊 而牠的食物很奇怪 是吃讀書聲的 多有用的文章詞彙 例如暖暖的 軟軟的和可
閃光點 都為小朋友提供了重新思考澳門的契機 最後發現這隻羊只會陪伴在認真讀書的人身 愛的等等

最令筆者感到不可思議的是除了這些兒童作品外 上 令主角更加喜歡讀書了 我覺得這本書最好的一個地方就是 不少兒
雜誌還有不少評論文章 除了獲得知名詩人秀實 還有我發現很多文章都聯繫了澳門的一些地 童寫的文章都會有作家點評 這不僅能令讀者
文藝評論家馬忠 澳門作家李爾撰文外 重要的是 區和傳統文化 如《猜猜我是誰 》中 知道這篇文章的優缺點 令作者下次寫文時改
全都是圍繞着澳門的兒童文學作品或發展現狀 便看到了玫瑰堂及東望洋燈塔的形 過常見的錯誤 最後這本書的文章和插畫配合

進行剖析 這可以說是甚為難得的了 雜誌 象 這絶對能令更多人認識澳門 得很好 因為幼兒可能有文字或內容看不懂
的精彩更像是一本澳門兒童文學的寶庫目錄 此外 我在本書的不同篇章中 但可以透過插畫來理解文章的意思

等待有心人去認真探索 也學會了很多寫作手法 例如有一
熙 爸 呂靖熙 培正 初二