Page 7 - 澳日學生報

7 二〇二五年九月二十三日 星期二 乙巳年八月初二日

在這些事上令我感到不寒而慄的這些事上令我感到不寒而慄的
欺凌的根本 在
是現在某些青少年的陰暗面是現在某些青少年的陰暗面

我事後有作了解及思考事後有作了解及思考 我認為我認為
我
孩
孩子確實除了學校教育外子確實除了學校教育外 家庭家庭
教育更是擔任無比重要的角色育更是擔任無比重要的角色
教
大女兒升上初中後 生活圈子擴 地繼續散佈不實言繼續散佈不實言 是足以決定一個人在成長期間將是足以決定一個人在成長期間將
地

大了 自己及身邊的同學也長大了 論 人
論 令女兒被更多令女兒被更多
人生觀生觀 價值觀及道德觀作定型價值觀及道德觀作定型
同學誤會學誤會 有段有段
深受荷爾蒙的影響 不約而同地 同 可惜惜 社會上存在太多因社會上存在太多因
可
時間間 女兒晚上女兒晚上
素
要面對很多不同類型的社交問題 時 素 某些孩子只能接受一部分某些孩子只能接受一部分
在床上哭泣床上哭泣 又又
的家庭教育家庭教育 便要面對中斷執便要面對中斷執
在 的
前
前陣子陣子 大女兒受到了一些語言上或行大女兒受到了一些語言上或行 哭 行
行或無法執行的殘酷或無法執行的殘酷
哭訴不想回校上課等等訴不想回校上課等等
為 事 解決方法是什麼決方法是什麼 要明白要明白 教導孩教導孩
事態嚴重得我們都請態嚴重得我們都請
解
為上不友善的對待上不友善的對待 例如批評她的身材例如批評她的身材
社工介入工介入 可惜情可惜情
或諷刺她像動物諷刺她像動物 或被同學誣告她在報告或被同學誣告她在報告 社 子
或
子並不是一時三刻能完成並不是一時三刻能完成
中不工作等等不工作等等 這些詆譭困擾着她這些詆譭困擾着她 可能這可能這
中 況 最
最理想是從小教導理想是從小教導 或潛移或潛移
況未有好轉未有好轉
默化化 撥亂反正撥亂反正 培養其正培養其正
些
些發生在我們中年人身上發生在我們中年人身上 一句一句““算了吧算了吧”” 及後我寫了信件給校方後我寫了信件給校方 默
及
確的想法及觀念的想法及觀念 也許都是一貫老生常談也許都是一貫老生常談
就作結作結 但這就是我們常都忘記了但這就是我們常都忘記了 中年人中年人
就 丈夫與我也跟副校長及社工們開會丈夫與我也跟副校長及社工們開會 說明說明 確

活 了 且有時候這些的教導都只落在學校的單且有時候這些的教導都只落在學校的單
活了那麼多年了那麼多年 心理素質已很強大心理素質已很強大 但對但對
了父母的種種擔心父母的種種擔心 幸而得到了學校更高層幸而得到了學校更高層

面介入介入 事件慢慢地好轉事件慢慢地好轉 所以在此所以在此 我也我也
於
於青少年來說青少年來說 朋友同儕是他們現階段朋友同儕是他們現階段 面 方
方面上面上 故作為父母故作為父母 要了解家庭教育不要了解家庭教育不
很
很重視的部分重視的部分 發生這些事已足以令發生這些事已足以令 很 只
很感謝大女兒的班主任感謝大女兒的班主任 社工及副校長的幫社工及副校長的幫
只是放下手機是放下手機 跟孩子閱讀繪本或跟孩子閱讀繪本或
助 另外另外 好轉的契機就是好轉的契機就是““時間證明一切時間證明一切
講故事或去公園等等故事或去公園等等 更重要的是更重要的是
他 助 講
他們每天都茶不思們每天都茶不思 坐立不安坐立不安
”的道理的道理 隨着時間的推移隨着時間的推移 其他同學都明其他同學都明
必需為孩子作出榜樣需為孩子作出榜樣 而最基本的而最基本的
我
我建議是大女兒找教師傾訴這個建議是大女兒找教師傾訴這個 ” 必
情
情況況 讓老師來處理讓老師來處理 原本以為原本以為 白 就是夫妻間也需要尊重包容就是夫妻間也需要尊重包容 互互
白女兒的品行女兒的品行 而那些同學的惡行也漸漸浮而那些同學的惡行也漸漸浮

事 現 現 最終還了女兒清白最終還了女兒清白 助
助互愛互愛 信守承諾信守承諾 這樣營造出的這樣營造出的
事情因老師的介入而完結情因老師的介入而完結
家庭才能讓孩子身庭才能讓孩子身
但始作俑者們得寸進尺始作俑者們得寸進尺
但 當然這兩年間發生的相關事情很多然這兩年間發生的相關事情很多 有些有些 家
當
蘇麗欣
更是意想不到的是意想不到的 在此也不逐一討論在此也不逐一討論 只是只是 心
更
心健康地成長健康地成長
追尋漢文小學的歷史回聲
初秋的澳門 陽光還是火 他們穿越到八十年前的澳門 訝 他們不理解 抗日戰爭
辣辣的 走在街巷 輕風吹 街 期間澳門還平安無事 阿伯
拂 還是很有秋的感覺呢 “是的 我們聽說漢文小 接着說 “抗日戰爭期間
欣欣和阿然來到了熱鬧的板 學的小朋友都很棒 ”阿然 澳葡政府宣佈澳門保持‘中
樟堂 沿着大堂巷石板路走 興奮地回答 阿伯點頭 眼 立’ 因此 澳門成為廣州
到巷尾 他們要探尋那兒曾 中流露出懷念的神情 開始 及附近地區人員的避難所
有的一所名為“漢文”的小 講述從前的故事 在那段艱難的日子裡 小學
學 “當年的澳門街有很多學 生只需一仙學費便能進入 故事 安娜 插畫 彼歐夷
他倆抱着畫滿問號的本子 校 雖然八十年前抗日戰爭 比起現今要容易得多 ”
在一座青磚牆的屋前踮起 爆發 但澳門的孩子們依然 “在校園裡 大家不分彼 在星空下許下夢想 ” 愛和平 ”
腳尖 望向院內 只見院牆 能夠上學 ”欣欣忍不住問 此 無憂無慮 享受着童年 “我們也要像那些小朋友 欣欣點點頭 與阿然走在
內的三角梅在陽光下綻放 “為什麼會有那麼多學校 的快樂 ”欣欣邊聽邊自言 一樣 努力學習 為未來做 通往大三巴牌坊的石板路上
彷彿在為他們的探尋加油打 呢 ” 自語 “那時的小朋友可以 準備 ”欣欣鼓起勇氣對阿 夕陽映照着澳門最古老的
氣 “許多廣州的學校遷入澳 上學 還能一起玩樂 真的 然說 阿然點點頭 “對 大三巴巷 高大的牌坊也光
“你們要找漢文小學 ” 門 澳門天主教會也創辦了 是很幸福 ” 我們要珍惜當下的學習機會 亮了起來 時間在向歷史告
一位賣牛雜的阿伯微笑着問 不少新的學校 收容當時來 阿伯回憶道 “每當有抗 向漢文小學的小朋友們學 別 向未來宣誓 “珍惜當
聲音沙啞卻透着溫暖 他 澳門的小朋友入學 ”阿伯 戰勝利的消息 同學們就會 習 歷史雖然過去了八十年 下 實現夢想 ”

指向巷尾的拱門 彷彿帶着 的話讓欣欣和阿然感到很驚 一起慶祝 點燃‘祝捷燈’ 但銘記歷史的意義 要珍