Page 5 - 澳日學生報
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5 二〇二六年一月十三日 星期二 乙巳年十一月廿五日
一個人的 雙城 記 一個眼神就知道 我們都是這條成長 寫下的雙城日記
“
”
這段一個人的旅程 塑造了一個獨
路上早起趕路的人 在這裡 我學會
我的故事 藏在每天必經的青茂口 舊式懷表 表鏈在晨光中發亮 右邊 了如何與孤獨做朋友 並把孤獨變成 立的我 它讓我相信 今天我能從容
岸裡 住在珠海 學在澳門 這段雙 是一位珠海小姐姐背包上掛着的潮 專注的力量 所以 對我而言 “粵 地走過青茂這座橋 未來 我就有底
城生活 從清晨七點四十分的青茂口 流公仔 隨着步伐跳動 走出通道 港澳大灣區”從來不是電視新聞裡宏 氣去搭建通往更廣闊世界的任何一座
岸開始 和許多同學不同 這段路 澳門這邊是安靜等候的校車 空氣裡 大的詞語 它是我青茂口岸通行證上 橋
是我一個人的旅程 有剛出爐麵包的香氣 回到珠海這邊 的溫熱 是我獨自通關時越來越沉穩
勞卓昊 新華 小六
青茂 是我的第一間“自律教室” 是早餐店裡蒸騰的熱氣 和共享單 的心跳 是我用雙腳為筆 日復一日
柯卓妍
這裡的通道很新 人也很多 我需 車清脆的開鎖聲 我的每一天 都在
要自己判斷哪條隊伍更快 需要提前 這樣兩個世界之間無縫切換 這座橋
把證件從書包夾層裡準確無誤地拿出 讓我比許多同齡人都更早懂得
來 需要在穿過那道自動門之前 就 “灣區”的真意 不是讓所有地方變 浸信
在心裡切換好今天的課程表和待辦事 得一樣 而是讓不同的美好 可以如
小二
項 沒有父母在旁邊提醒 一切都要 此貼近
靠自己 這座安靜而高效的口岸 像 青茂 也是我的“內心訓練場”
一位沉默的教練 它教會我的第一個 一個人走路 時間會變慢 正好可以
本領 就是為自己的每一分鐘負責 用來思考 我會複習一下昨天的數學
青茂 是我的“平行世界觀察站” 公式 或者構思一篇作文的開頭 看
快步通過長廊時 我的眼睛就是鏡 着身邊和我一樣獨行的“學生黨”
頭 左邊 是一位澳門老爺爺手裡的 我們從不交談 卻彷彿有一種默契
湖中的天鵝
卓昊同學的文章 特群體的日常步伐 真實而觸
道出了跨境學童的 動人心 ——水月 獨 白 我只能抓起衣袖抹
點評 心聲 以人物 景 卻怎麼都不能把視線擦透
物 氣味描繪早晨時分 點評點評 題目點睛 作者以喃 那一晚 我久違的是空白的
喃的夢囈獨白對自己進 而我遇見了海 給了我一場無垠 於是 咚……
《 的青茂口岸 烘托出在 《《 行了一場內省的對話 只是這份無垠 又僅是一池止水 地一聲
一個人的 這段“日復日”的“一 將內心的想望透過詩句 咚……又一聲
個人”的旅程中 以繁 獨白獨白
具象化 在每個讀者心 它無波瀾 只是淌過我的腳背 有什麼東西掉進水裡面了嗎
忙的景象反襯沉默的思 只是斷續地…… 回蕩海浪的悶哼
》》 中下起了一場無聲的喧
考
嘩大雨 作者像個水彩 它無波瀾 只是無聲的呼吸 讓這片旺旺海洋開始沉甸甸的流動
同學說 “一個人走 沒有故事中的翻滾 帶着沉甸甸的行囊趕赴着這場白
畫家 在空白的畫紙上
﹁
雙城 路 時間會變慢 正好 熟練地繪製出一幅巨大的海 紅起來了 卻不是太陽
可以用來思考 ” “ 夢 怎麼樣才會回到
洋 用以暗示內心時而波瀾不
在這裡 我學會了如何 太匆然 這份空白 不再酸澀的歲月
﹂ 安時而孤寂窒息的獨白 本是
記 與孤獨做朋友 並把孤 令此刻的眼睛泛 濕霧 高靜彤 聖若瑟五校 高三
》 獨變成專注的力量 ” 陷入於無聲的漩渦裡 世界卻
突然有了光線有了觸覺有了聲 黃逸曦
筆鋒寫到眾多學童同程
音 於結尾處 似從夢中驚醒
上學而又“從不交談”
了 醒來時 迎接作者的 雖
的情境 刻劃出一個生動而寂
不是無法掙脫的黑暗海洋 卻 婦聯
靜的畫面 讓讀者細味 沉思
是一片血紅色 是傷口嗎 還
在兩座城之間“無縫切換” 小四
是等待救贖的燈光 詩的
將口岸比喻為一座橋 提出
結尾以紅對應開始的空
對學童來說“大灣區”生活的
白 強烈的反差貫
意義不是“宏大的詞語” 而
穿全詩 是此詩
是實在的腳步 這篇作品抒情
一大風格
中有個人感悟 反映出一個獨
——洛書
富士山
