Page 5 - 澳日學生報

5 二〇二六年九月八日 星期二 丙午年七月廿七日

孫逸匡
桃園結義之神秘穿越者

劉備 關羽 張飛 在桃園跪地結拜時 荊州佔領時 你要忍下這口氣 繼續維持
濠江英才
一個服裝奇異 手上拿着一個神奇穿越 孫劉聯盟 一起抗曹軍 荊州是北伐的跳

方塊的年輕人出現在他們面前 嚇得三人 板 丟了就只能走難走的祁山 還有關羽
初一 突地坐在地上 兄定要戒驕戒躁 聯合東吳 切忌兩面樹
張飛一下子把劍拔出來 道 “你是誰 敵 並且關羽兄不要在容華道放走曹操

人派來的奸細 敢擾我兄弟結拜大典 ” 不然就會放虎歸山 留下心腹大患 最後
劉備趕忙按住張飛 這時年輕人說 “我 你們建立的蜀國一定要一統天下給人民創

是書穿而來的 來自兩千年後的人 你們 造一個幸福和諧的社會 ”
就是三國演義裡的劉備 關羽 張飛吧 劉備既高興又疑惑地說 “小兄弟講得
”劉備疑惑的問 “你認識我們 三國演 好 不過我們現在的勢力還不成氣候 我

義是什麽 ”年輕人說 “當然認識 你 們也是苦於戰亂久矣 將來有機會一定會
們的忠義事跡 幾乎兩千年後的人都認識 讓人民過上安穩的生活 ”轉頭他又對着
三國演義 就是記錄你們現在發生的史 關羽張飛說 “二弟三弟 我們不能只想
夏荷與翠鳥 書文學 三國也就是蜀國 吳國 魏國的 着復仇 先和東吳一起對付曹軍 才能統

事情 這段時間年年征戰 百姓民不聊生 一天下 ”關羽和張飛聽了都點點頭說
流離失所 太慘了 我穿越過來就是想早 “大哥說得對 ”劉備說 “先生 請你

點結束這混亂的局勢 讓人們早日安居樂 就在這兒幫我們統一天下吧 ”年輕人說
業 ” “那好吧 等你們統一天下後 我會回

見到劉備頻頻點頭認同 年輕人貼到劉 去我原來的年代 ”
備耳朵旁邊說道 “劉先生 要提防孫權 就這樣 他們歃血為盟 桃園三結義就
會把關羽給害死 你們佔領的荊州也丟了 這麽的變成了桃園四結義 有了年輕人的

但是我有辦法讓你們統一天下 ”劉備 幫助 蜀國越來越厲害 成功統一天下
說 “哦 願聞其詳 ” 老百姓都過上了安逸的生活 最後年輕人
於是年輕人和劉關張席地而坐 也回去自己的年代
作者巧妙地將“ 創意與和平理念 實屬難得
接着道 “劉先生 當孫權把 梁譯心 教業國際部 小五
穿越”元素融入經 ——羊豬老師
點評 典的“桃園三結義 點評點評

”情節中 讓古代英雄 荷花的紅與翠鳥的藍 冤家變成好友
《 與現代思維相互激盪 形成對比強烈 加上配

桃園結義之神秘穿越者 碰撞出新鮮而有趣的火 《《 襯背景所渲染的墨綠色 今天我和周延 有說有笑地走進 討厭的人

花 同時 也透過年輕 夏荷與翠鳥夏荷與翠鳥 層次分明 把夏日池 課室 同學們滿臉驚奇 “你們兩 直到昨天的偶遇讓我們改變了
畔的自然風光搬到眼前
人的“預言”提出戰略 個怎麼成了朋友 ”我和周延對視 我在餐廳裡遇到了周延 我非常意
的同時 也在畫面上作
建議 為三國故事開展 一眼 異口同聲地說 “我們什麼 外 沒想到他也剛好來這裡吃自助
出了留白 似水面 也
出更多新的可能 時候不是朋友了 ” 餐 當時我的巴士卡掉地上了都沒
似天空
更可貴的是 故事並 同學們都很意外 因為上個星期 有注意到 他幫我撿起還追着來交
未停留在傳統的征戰與 》》 小畫家在視覺上營造 我們還勢同水火 互不相讓 現在 還給我
出呼吸空間後 再慢慢
英雄視角 而是將“百 居然可以和睦相處 有說有笑的 我十分驚訝 原本和我處處不和
將視線帶向飛舞的藍蝶
姓安居樂業”設定為最 開學時 剛分到同一班 我們相 的他居然會幫助我 聊天的時候發
以及噴濺在各處的金色 使
終目標 展現出超越年 鄰而坐 有一天 地上有一個垃圾 現 我們喜歡吃的食物和玩的遊戲
空間活潑起來 不妨試試
齡的同理心與人文情懷 我問是不是他的 他沒有回應 是一模一樣 聊着聊着就把之前的
》 雖然部分情節轉折略 增加留白的面積 給

觀眾提供一個更 還踩了我一腳 我頓時暴怒 用力 誤會解開了 成為了朋友
顯直接 但以五年級學 地想還他一腳 但踩空了 還被班 俗語有句“不是冤家不聚頭”
大的想像空間
生而言 能建構出完整的敘事 長看見我們打架 告訴了老師 我
——林格 就是指我們吧
脈絡 並融合歷史知識 想像 們在老師那得到了一頓批評 從此
李欣桓 澳大附小 小四
我們便水火不容 他成了我班上最