Page 2 - 澳日學生報
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二〇二六年十月十三日 星期二 丙午年九月初四日
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培文學會成員古沛琪培文學會成員古沛琪
李校長勉勵全體培華學子謹記“做人要
李校長勉勵全體培華學子謹記“做人要
有情有義” 不忘初心 不忘根本
有情有義” 不忘初心 不忘根本
以電影為載體 分 高
高二潮籍學生馬念恩二潮籍學生馬念恩
分享觀影感受享觀影感受
搭建傳承平台 高二級李連權是潮籍學生高二級李連權是潮籍學生
良與真誠待人
的小事之中 未來會傳承這份精
身為潮州人的李 神 做一個有情有義 有擔當的培華學
連權同學 在觀看《給阿嬤的情書 子 者
評
》後表示 影片中熟悉的潮州鄉音 讓 觀影後 其他同學也紛紛分享心 記 學
學生會成員韓天翔生會成員韓天翔
他真切回望祖輩飄洋謀生 艱辛拼搏的 得 表示透過影片了解先輩離鄉打 析
穿插人物發言具感染力
歲月 更懂得珍惜當下 馬念恩同學說 拼的艱難 大家承諾未來會多體諒
“在交通 通訊落後的舊時代 僑批 父母牽掛 牢記影片傳遞的感恩與擔當
是遠隔山海的家人之間互通消息 報平 時刻不忘自身文化根脈 同學們以《給阿嬤的情書》為載體 借由電影觀影與研學分享
安的重要紐帶 電影讓我對‘僑批’有 此次光影研學活動 以電影為載體 喚起師生對潮汕僑鄉文化與家國情懷的深刻理解 文章先交代
了更具象的理解 ” 搭建文化溯源 精神傳承的平台 讓全 活動背景與目的 再以觀影反應引出影片蘊含的僑批文化 潮汕
培華中學學生會成員韓天翔同學對片 體師生沉浸式領略潮汕人文精神 銘記 精神與情義品格 並透過多位教師與校長的觀點 強調“做人要
名“情書”也有全新解讀 他認為橫跨 學校辦學初心 未來 培華中學將持續 有情有義 不忘初心 不忘根本”的育人指向
大海的家書便是最動人的親情情書 讓 開展多元化文化德育實踐活動 深耕本 文中透過人物發言 穿插情感細節 增強文章的真實感與感染
他真切懂得珍惜隨時陪伴親人的平凡幸 土僑鄉文化教育 引導學子傳承先輩美 力 同時 由“具象電影”連結到“培華精神” 體現學校在德
福 培文學會成員古沛琪同學感悟到 德 厚植家國情懷 以青春之力傳承經 育實踐方面的教育實踐 《澳門日報》資深編輯及記者
影片讓她懂得“情義”就藏在堅持 善 典 續寫時代新章
培
培華中學舉辦系列活動引導學子傳承先輩美德華中學舉辦系列活動引導學子傳承先輩美德
