Page 3 - 澳日學生報
P. 3
3 二〇二六年十一月十日 星期二 丙午年十月初二日
袁芷晴 展現了嚴謹求實 、 勇於探索的科學精神 。 這些
向歷史先賢致敬 先賢們都功不可沒 ， 他們窮盡一生 ， 努力進行
歷史是條奔流不息的長河 ， 先賢則如指引方 撰寫及鑽研工作 ， 為我們鋪就通往光明的道路
化地瑪
向的明燈 ， 照亮我們勇往直前的道路 。 他們用 。 先賢的可貴之處 ， 不僅在於他們的學術成就
小六 心良苦 ， 用智慧為我們開闢光明 ， 為後世留下 ， 更在於他們追求真理 、 堅守理想的精神 。 孔
了寶貴的思想與文化遺產 ， 引領我們走向未來 子的求知態度啟發我們虛心學習 ， 司馬遷的堅
。 因此 ， 我們應該緬懷先賢 ， 感恩他們為我們 毅使我們明白挫折不能輕易動搖理想 ， 而祖沖
留下不可磨滅的功勞 ， 對人類文明所作出的貢 之的科學精神則提醒我們 ， 凡事都應講求證據
獻 。 、 認真求實 ， 這些精神至今仍具有重要的啟發
先賢們憑藉智慧與汗水 ， 在教育 、 歷史和科 意義 。
學等領域留下了豐碩的成果 ， 為後世積累了寶 作為新一代青年 ， 我們應把對先賢的敬佩化
中華節慶 貴的精神財富 。 其中 ， 最令我敬佩的有孔子 、 為實際行動 。 在學習上 ， 我們要保持求知的熱
，
、
。
，
遇到疑難時主動思考
虛心請教 ； 面對困
忱
第一位是孔子
司馬遷和祖沖之
他一生致力
於教育與仁政 ， 主張有教無類 、 因材施教 ， 並 難時 ， 則應堅定信念 ， 不因一時的失敗而輕言
以仁愛與德治的思想影響後世 。 第二位是司馬 放棄 。 同時 ， 我們也要培養認真求實的態度 ，
遷 ， 雖然他經歷了人生的重大挫折 ， 但他仍完 踏實完成每一項任務 。 唯有將先賢的精神融入
成了《 史記 》 ， 為後人留下了寶貴的歷史記載 日常生活 ， 才能真正做到傳承與發揚 。
。 還有就是刻苦鑽研的祖沖之 ， 他經過精密計
算 ， 將圓周率推算到小數點後七位有效數字 ， 王韻喬 聖若瑟二校 高一
蔡鈺晴
人工智能的核心 在人工智能快速普及的今天 ， AI 演算
法是所有智能技術的底層核心 ， 是人工
中德
。
智能的“ 大腦運作邏輯 ” 簡單來說 ，
AI 演算法就是一套讓電腦自主學習 、 小五
分析數據 、 解決問題的運算規則 ， 讓機器突破固定程序
限制 ， 擁有近似人類的判斷與思考能力 。
AI 演算法種類豐富 ， 以應付不同應用場景 ， 主要可分
： 為三大類別 。 首先是監督學習算法 ， 依靠標註好的海量
數據訓練 AI 模型 ， 通過不斷比對 、 修正誤差繼而總結
AI 規律 ， 此類功能廣泛應用於人臉識別 、 語音識別 、 商品 冬
演算法
推薦等日常場景 。 其次是無監督學習算法 ， 無需人工標
甩
註數據 ， 能自主挖掘數據隱藏的關聯與特徴 ， 常用於用
戶群體分類 、 異常數據檢測等工作 。 最後是強化學習算
法 ， 模擬人類試錯學習的過程 ， 通過獎勵和懲罰機制優
化決策 ， 是當今新質生產力中自動駕駛 、 智能機器人自 何芊茹
主運作的核心技術 。
現時 ， AI 演算法已深度融入生活 。 無論社交平台互動聊天 、 視 聖羅撒
頻軟件推送機制還是汽車智能自動駕駛 ， 皆倚靠其強大的大數據
運算能力 。 故此 ， 若能將 AI 演算法靈活運用於日常學習之中 ， 小三
不僅能突破傳統資訊檢索的限制 、 接觸更廣泛的知識 ， 更能實現
個人化精準輔助 ， 在探索深度與學習效率上正在挑戰傳統工具書
及網絡搜尋 。 面對 AI 時代掀起的浪潮 ， 若能掌握這種高效學習 蔚藍海岸
方式 ， 便可在資訊爆炸的時代保持競爭優勢 ， 如穩踏浪板 ， 從容
馭浪前行 。
陳厚霖 蔡高 高二
科技領跑 ， 讓孩子在生活中體驗科學之趣 。 本欄
接受與“ 澳門科學館 ”相關之投稿 。 散文七百字以
內 、 新詩十四行以內 ； 畫作 、 攝影作品需配一百字
以內的說明或感想 。 歡迎同學踴躍投稿 。
