Page 2 - 澳日學生報
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二〇二五年十二月二十三日 星期二 乙巳年十一月初四日
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擁抱教育改革 中
中文課堂上學生分組展示文課堂上學生分組展示
助力學子成長
培華中學校董會許世元主席回顧學校堅守初
心 積極推動辦學從“成功教育”向“優質
教育”升級 三十年辦學的堅守和力量
李秋林校長表示 學校的一草一木 每
一處設施都有故事 每一個故事背後 都
是“培育人才”這一教育本意的體現 教
師的職責不僅是培育學生成長 更要引導
學生成才 學校堅持“生本教育”理念 通過 培華中學校董會
構建開放互動的課堂生態激發學生自主探究意 許世元主席
識 讓學生成為學習主人 未來學校將繼續實行五育融合 結合大灣區 者
記
優勢 助力學生全面發展 評 突出重點
教育及青年發展局蔡敏芝廳長充分肯定了培華中學在推行生本教育 析
可為專題增色
開設職教課程等方面的改革成果 她指出 這些舉措有效強化了學生的
專業知識與實踐能力 並因此榮獲“全國創新名校”稱號 培華成為澳門
教育及青年發展局 澳門培華中學早前迎來建校三十周年的大喜
非高等教育改革中一所極具影響力的學校
蔡敏芝廳長 日子 可喜可賀 該校小記者通過專題報道
廈門大學信息學院王曉黎副院長十分欣賞學
詳細介紹了學校舉辦的一系列慶祝活動 報道
校以生爲本 求實創新的辦學理念 認爲學校理念和她的主講 AI
中 小記者多次提到該校的辦學理念——“生
人工主題精神一致 講求培養創新思維 AI 協同力 解決複雜
本教育” 外界也高度肯定此理念
問題能力的人才
“生本教育”主張以學生為中心 強調依託
鄭州大學教育學院郭連鋒教授
學生本能進行教學設計 其核心理念為“一切
十分讚賞學校將傳統文化融入到
為了學生 高度尊重學生 全面依靠學生”
廈門大學信息學院 中小學課程 並具體落實到教學細
王曉黎副院長 節中 從小培養學生家國情懷 提倡“先學後教” “少教多學”等自主學習
模式 注重學生情感與悟感發展 從“師本教
本次校慶活動是培華中學三十年辦學理念的生動縮影 從前沿
育”轉向“生本教育” 是培華中學辦校的成
的學術探討到鮮活的課堂實踐 體現了對“生本教育”的堅守
功經驗 專題若能抓住這一重點 加以翔實報
也彰顯了主動擁抱教育改革的魄力 立足新起點 學校將繼續深耕
道 豈不更完美
厚植 砥礪前行 助力每一位學子茁壯成長 爲澳門 國家教育高質 鄭州大學教育學院
郭連鋒教授 《澳門日報》資深編輯及記者
量發展貢獻培華人的智慧與力量
老師合照
三十周年聯歡聚餐上
行政人員和
