Page 3 - 澳日學生報
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          兒童節                                               馮子晴        培華 小二



                  當人工智能進診室                 人工智能(AI)是一種透過訓練大量                          兒童節快樂                                            張雍      濠江英才 小二



                                         數據  使機器模擬人類的智能  思考
                                         方法  決策等的技術  近年這種技術                           我學會了踩單車                                    甘家寶        氹仔中葡 小五
                                         越趨成熟  在各行各業的應用也漸漸
                                                                                      幼稚園時  我騎的還是裝着四個輪                    身體平衡  眼睛看前面  手穩住車頭
                       廣泛  其中  AI 技術更是在醫療領域取得突破  大大
                                                                                    子的單車  每次看到別人騎着兩輪單                       心裡不要怕  ”我照着他的話去做
                       提升了日常效率  並為提供了創新的診症方法  
                                                                                    車  像小鳥一樣輕快地從我身邊滑過                       試着放鬆身體  看着前方  爸爸悄
                         傳統醫療機構常面臨掛號排隊漫長  分診不精準導致                                     我就忍不住羨慕  心想  什麼時候                   悄鬆了手  我竟然搖搖晃晃地向前騎
                       的資源浪費與人員壓力  而通過自然語言處理與機器學
                                                                                      我也能像他們一樣呢                           了好幾米  
                       習技術  AI 系統可依據患者症狀描述  自動推薦適配                                    有一次  我單車後面的兩個輔助輪                       從那天起  我每天練習  漸漸地  

                       科室  並依據緊急程度安排就診時段  這不僅能顯著縮                                   壞了  爸爸把它們拆了下來  他拍拍                    我獨自騎着單車  自由地轉了一個大
                       短患者等候時間  也能緩解醫護人員的行政負荷  使其                                   坐墊  笑着對我說  “我們來學騎兩                    圈  那一瞬間  快樂像煙花一樣在心

                       更專注於核心診療工作                                                   輪單車吧  ”我興奮極了  以為馬上                    中綻放——我成功了  我跳下車  跑
                而在診療的核心環節——醫患溝通中  AI 正以“知識夥伴”的                                      就能像其他人那樣飛馳                            去找媽媽  興奮地大喊  “媽媽  我
              角色給予醫師支持  以台灣醫者診所與迪威智能的合作為例  其                                          沒想到  才剛踩上去  車身就左搖                   會騎兩輪單車了  以後我還可以教妹
              創立的“Meeting Ink”平台  已能通過語音轉文字與即時摘要                                    右晃  我嚇得趕緊用腳撐地  原來兩                    妹騎呢  ”

                將醫師整理病歷的時間從兩天縮短至半小時  甚至  雙方致力                                       輪單車這麼難  一次次跌倒  我越來                       這次學踩單車的經歷  讓我深深體
              於教 AI“理解”  他們通過開發醫療專用範本  讓 AI 能依據臨                                    越灰心  真想放棄算了                           會到  做任何事情  都不該輕易說放
              床邏輯自動將對話分類歸納  使其產出可直接用於診症的知識摘                                           爸爸扶着我的車尾  溫和地說  “                   棄  只要找到方法  堅持練習  我們

              要                                                                     不要急  學騎車最重要的  就是保持                    都能戰勝困難  
                這樣的技術演進  最終指向的是一個更深遠的目標  讓專業的                                                                                                               張天佑

              醫療關懷突破時空與資源的限制  觸及每一個需要它的角落  最
              前沿的探索  如清華大學智慧產業研究院孵化的“紫荊智康”所
              開發的“紫荊 AI 醫生”系統  正將這一圖景變為現實  該系統                                                                                                              新華

              現時有來自二十一個科室的四十二位 AI 醫生  通過構建一個高
                                                                                                                                                            小六
              度擬真的虛擬醫院環境  AI 醫生在其中與超多樣化的 AI 患者進
              行海量的診療實踐  從而完成自主學習  這意味着  每一位不便

              遠行的老人  如今可以通過這樣的系統  在家“掛號”諮詢來自

              不同科室的 AI 醫生  獲得診斷意見  這種技術清晰地預示了  
              在未來  AI 將成為一個普惠
                                                      陳芷澄        培正 高二
              的醫療界面  
                                                      譚淳太        培正 高二

                                          科技領跑  讓孩子在生活中體驗科學之趣  本欄
                                         接受與“澳門科學館”相關之投稿  散文七百字以
                                         內  新詩十四行以內  畫作  攝影作品需配一百字
                                         以內的說明或感想  歡迎同學踴躍投稿                           彩筆寄願·濠江觀音
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