Page 7 - 澳日學生報
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7 二〇二五年六月十日 星期二 乙巳年五月十五日
逆境中的重生
近期 我接到了多位教師的求助 他們異口同聲地希望我能幫助一位高一
學生（化名小文）解決他的煩惱 情況是這樣的 首先 小文在與老師發生
爭執後 開始有些不願意學習 接着 他與女朋友分手後 深受打擊 更加
不願意學習 當他好不容易調整好心態時 生母卻去世了 這讓他徹底不想
學習 成績一落千丈 甚至想要放棄自己 感到生無可戀
實際上 我對小文的情況早已有所察覺 足 未能找到應對悲傷和失落的正確方法
因為我一直在關注他的朋友圈 每次發生什 我思前想後 決定不立馬採取任何行動
麼事情 他都會在朋友圈發佈動態 只是偶爾在朋友圈上表達關心和同情 我給
之後我會詢問他遇到了什麼困難 了他很大的空間 讓他先冷靜下來 讓他有
每次他也會一五一十地告訴我 因 時間沉澱 事情過去一段時間後 有一天中
此 對於他發生的事情 我是瞭如 午 我和馮老師約他一起吃午飯 和他好好
指掌的 地聊天 耐心傾聽他這段時間連續發生的不
陳卓澄同學 繪
小文對老師講了不文明的話 幸事件
導致發生爭執後不願意學習 我們聽了小文的感受後 提供了建議和支 閱讀書籍 尋找心靈慰藉 並在老師支援下
這實際上說明了小文在溝通 援 鼓勵他多與家人溝通 勇於承認錯誤並 他最終找回了對學習和生活的希望
技巧和解決問題的能力上有所 向老師認錯 學會控制情緒和思考後再行動 “張老師 袁老師 馮老師 黎媽媽 何
不足 小文與女朋友分手後深 改善與人相處的關係 同時 建議他給自 老師 甄老師和姚老師 謝謝你們 遇見你
受打擊 更加不願意學習 說 己時間處理情緒 通過閱讀和平靜的活動尋 們 我很幸運 ”這是小文發佈的朋友圈
明了小文在情感恢復和自我安 找慰藉 最重要的是 在學習上 我們希望 可見 我們持續關注小文的學習與成長
慰的能力上有所欠缺 小文的 他繼續勇攀高峰 重建他對未來的信心 幸 並及時給予他正面且必要的幫助是有效的
生母去世後徹底不想學習 甚至 運的是 小文得到很多老師的熱心關心和幫 我們期望小文能在逆境中學會尋找出路 這
想要放棄自己 說明了小文在面 助 他的生活和學習慢慢重回正軌 他經過 將成為他寶貴的人生經驗 袁金淑
對重大生活打擊時的應對機制不 一段時間的自我消沉 開始重新出發 不時
出版社 編 《
《給孩子的中華科 給孩子的中華科技史 在歷史中尋找民族自信
女兒篇 者
技史 2》這本書介紹
小鯨生活文創 余遠炫 翻開中國一頁又一頁的歷史 我們知道中
了關於我國古代武器 青銅
讚嘆古人的智慧 器等物品 其中我看得最入 媽媽篇 國除了在造紙術 印刷術 火藥與指南針的
迷的是匕首 因為它的花紋 發明屬世界第一外 我們還有很多成就遙遙領先世界
令我感到很有興趣 由於我 比如為人稱道的青花瓷 據說歐洲人在十四世紀接觸到
學習武術 所以看到兵器分 2 》 東方的瓷器 但他們當時並不知道瓷器是從中國而來的
外感到興趣 歐洲人也無從知道瓷器是怎樣製作的 直到公元一七一〇
其中介紹了一款春秋晚期 年 一名煉金術師與友人合力 燒製出第一塊白色瓷器
的雙環柄首短劍 那是北方 對比中國在東漢末年就已經懂得燒製瓷器 整整相差了一
遊牧民族使用的 根據專家 千八百多年 《給孩子的中華科技史 2》系統地介紹了從
考證 這種短劍是由雙鳥回 上古到清末中華科技的發展 用圖解的方式 令孩子一目
首紋樣演變而來的 除了兵 了然
器 書中介紹的古代發明例 了解中華民族的科技發展 可以讓我們知道前人的
如 木筏 農業技術等 都 智慧與偉大 努力效法前人的智慧與精神 培養動
手操作 解決問題的能力 更可培養孩子的民族自
令我嘆為觀止
信
陳睿溱 聖心英 小三 溱溱媽
