Page 4 - 澳日學生報
P. 4
二〇二五年六月十七日 星期二 乙巳年五月廿二日
4
和平統一的橋樑 張亞露 東南 初三
在世界的東方 有一個璀璨的明珠 它 就能不斷茁壯成長
以獨特的魅力 吸引着世界的目光 那就 而“一國兩制”的根基就是一個國家
是澳門 澳門 這個風情萬種的小世界 中華人民共和國一個國家內部 內地實行
在“一國兩制”的框架下 煥發出了前所 社會主義制度 而香港 澳門和台灣則保
未有的生機與活力 持原有的資本主義制度 兩種制度長期並
以澳門博彩業為例 作為澳門的特色產 存 共同發展 因此 只要“一國兩制”
業之一 它在“一國兩制”的框架下得以 這個基根不動搖 那麼香港和澳門就能夠
合理管理和有序發展 同時有效遏制了其 在各自的制度下 繼續發展 這一偉大的
可能帶來的負面影響過度蔓延 這就好比 構想 就像一條寬闊的道路 帶領着港澳
一位技藝高超的馴獸師 將一頭看似兇猛 地區走向更加輝煌的明天
的野獸馴服得服服帖帖 使其為城市發展 “一國兩制”是香港和澳門繁榮穩定的
貢獻力量 但有時候 我也會擔心 隨着 基石 更是中華民族偉大復興的重要橋樑
時代的發展 社會的進步 “一國兩制” 它讓不同制度的地區和平共處 展現出
會不會遇到更多 更不同的挑戰 但我又 強大生命力 我們相信 在“一國兩制”
想 哪一個新生事物在發展過程中不會遇 指引下 澳門將繼續創造輝煌 為民族復
到困難 就如一棵大樹 它在成長的過程 興貢獻力量 與祖國同呼吸 共命運 綻
中 總會經歷風雨 但只要根基牢固 它 放更耀眼的光芒
我是薯條 可愛的爸爸
張沐悠 勞幼 k3
馬梓寧 聖羅撒中 小一
我的小三學年 回顧和期望
二〇二四至二五學年是我的小學三年級 是“善” 面對新的一年 我期待用“善
這個月快將結束了 如果要選一個漢字 ”可以讓別人開心 俗話說得好 “勿以
代表自己過去的這一學年 我想說的是 善小而不為” 雖然很多人覺得一點的“
“笑” 這個字代表了我這個學年發生過 善”沒有什麼大不了 就不做了 但其實
的開心事 例如和同學一起玩 一起吃東 一點“善”積少成多後 別人就會覺得你
西 雖然有時會吵架 但很快就會和好 是一個善良正直的孩子 “善”也可以幫
我有最好的朋友 當我不開心的時候 她 助別人 例如別人受傷的時候 帶他去看
會安慰我 當沒有人跟我玩時 她也跟我 醫生 別人會覺得你很有愛心 受傷的那
一起玩 我真希望她下一學年繼續跟我同 個人心裡更會覺得很溫暖 很感激 所以
一班呀 所以我用“笑” 代表這一學年 就算是小也沒關係 只要讓別人感受到
是很開心的 你的善就行了
父親的愛 二〇二五至二六學年快到了 如果要選
林知樂 東南 高一 一個漢字來代表自己新的一學年 我期望 楊希恩 蔡高 小三
