Page 6 - 澳日學生報
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二〇二五年六月十七日 星期二 乙巳年五月廿二日
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成長中的長中的自我塑造自我塑造與被塑造與被塑造
成
自我塑造的力量 成長需要被塑造
成長是生命的一部分 它既受外界 青少年充滿對自我和世界的好奇 擁有改變人生的
影響 也需個人自我塑造 真正的 力量 他們需要深入了解自己 被引導和塑造 以積
成長 更多依賴於自我努力 極地駕馭這些力量 培養出良好的品德 積
自我塑造 是每個人 極心態和全面發展的能力
成長過程中不可或缺的 培養青少年良好品德至關重要 助其
一環 它幫助我們面對外界誘惑時保持清醒 樹立正確價值觀 發展自律
確保在追求夢想的道路上不迷失 和同理心 為未來社會生活
方向 同時 它還有助於克服 奠定基礎 積極樂觀的
困難和增強自信心 在成長的 心態同樣重要 它讓青
道路上 我們難免會遇到各種挫 少年在面對挑戰時保持
折和困難 然而 正是這些困難 自信和堅韌 勇於解決
促使我們不斷反思 總結 從而 問題和克服挫折 此外
找到解決方法 之後也會更自 青少年需要培養健康真實
信地面對挑戰 那些在逆境 的自我意識 認識
中崛起的成功人士 因為 自己的優點和缺
具備了堅定的信念和強大 點 學習如何學
的自我塑造能力 習 以及培養創新精
自我塑造推動我們終身學 神 為未來職業生涯
習 適應社會變化 實現個人 奠定堅實基礎
發展 它要求我們不斷學習新知 青少年成長需家長 老
提高認知 拓寬視野 以適應時代需求 師和社會的共同關注與引導 他們應以
我們應專注於自我提升 努力實 愛 鼓勵 尊重和有效溝通回應青少年
李思瑩 東南 初三
現人生目標 塑造其積極心態 助其健康成長 為
未來鋪路
人與外界 我認為被塑造一直都是受到周圍環境的影響 以及家庭等 蒙苡心 東南 初一
各種原因 我覺得自己是被塑造的 因為人與外界是可以互
打
做真正的自己真正的自己
相改變的 外界可以因一個人而改變成人們想要的樣子 而 打破他人期待破他人期待 做
人也可以因為外界而改變自身的習慣和習性 甚至是性格和
素質 人如雕塑 成長中我們被 ”的主體 在成長路的步調中
也許我們在成長的過程中 經歷的各種事情 在社會中累 無數“雕塑家”塑造 但 尋找自己內心的鼓點 對於鼓
可互相改變 積的經驗和環境也算是影響我們被塑造的一部分原因 我還 這是否符合我們的心意 勵 我們當大方接受 對於
有另一個想法 我想我們都是被爸媽塑造出來的 所以每個 打 破 他 人 期 待 成 為 指責 我們當選擇適宜者採
人的性格和觀點都是不一樣的 真正的“自己” 是重塑自 納 對於惡意 則可將其淡忘
此外 成長是一個不斷被塑造和自我塑造的過程 在這個 我的起點 在被他人定義的成 於九霄之外 只當是過眼雲煙
過程裡 我們既受到外部環境的影響 也通過自我努力進行 長道路上 我們容易在抉擇的路口迷 我的雕塑應以我所生的智慧 毅力
塑造 這種塑造可以是正面的 也可以 失 天賦可能被忽視 最終變成別人 勇氣而精心雕琢 從此映見真我
是負面的 但最終目的是通過不斷的自 喜歡但自己疲憊的雕塑 萬眾黑白中 我擁有我的色彩 我永
我提升和抵禦外部不良影響 達到自我 人類生來是獨一無二的個體 自古 遠出類拔萃 傾聽心者才為真
完善 至今 永遠只有願意勇敢正向改變自
歐陽安喬 東南 初一 賴浩瑜 東南 初二
我之人才耀眼 人生應該作為“自訂
