Page 7 - 澳日學生報

7 二〇二六年三月二十四日 星期二 丙午年二月初六日

離不開的原因 （上）

夏日炎炎 魚仔在認識新 的額頭溫柔地說道
世界的同時 也總是小心翼 有了魚媽的鼓勵 魚仔一改頹氣

翼地跟在媽媽身邊 甚至到 甚至挺起胸膛 高興地拍着魚鰭轉圈
了寸步不離的程度 身邊的 雖然魚媽對魚仔留在身邊並沒有什
魚群都嘲笑魚仔媽 生了那 麼怨言 但不免引起了她的擔憂——
麼多的仔女 比魚仔大的都 現在雖還算是年輕 但半年後呢 一

有孩子了 比魚仔小的也都 年後呢 總有天不在魚仔身邊 到時
（插畫由 AI 生成）
自己獨立生活 獨剩魚仔一 又該怎麼辦

個 整日像狗皮膏藥一樣貼 有了這道心魔 魚媽已不自覺地開 仔 他才說 “每隔半天 這個點附 問題 如“我們不吃水草和微生物可
始檢視為何魚仔總喜歡黏在自己身邊 近水域的流速便會加快 在這段時間 以嗎 ” “為什麼我們離不開水
在身邊 大抵就是傳說中的
但說來奇怪 魚仔與他的兄弟沒有 內 由家裡到三姨家可以加快許多 ” “這裡是不是叫鴨涌河 ”……
“裙腳仔”罷了
什麼分別 首先從體型上來說魚仔並 反之 若那時要從三姨家回來 就要 有時魚媽甚至懷疑這孩子就是投錯胎
眾魚雖然你一言我一語 極盡能事 不孱弱 他的鱗多閃亮 鰭多大 其 花上大量時間了 ” 的
地說着難聽話 但在偉大的母愛面前 次能力上亦無甚麼問題 上周讓魚仔 魚媽對此嘖嘖稱奇 這眼力見可真 正當魚媽想得出神之際 忽然魚仔

幾句閒話對其母子的關係可以說是 把水草送到三姨家 你們猜他用了多 是神了 自己大大話話在這生活多年 就這樣風風火火地拉着她轉身就走

完全無關痛癢的 長時間 半個鐘 十五分鐘 不 而 都沒看明白 反倒是一個孩子看出其 在拉扯下魚媽整條魚都被拉前去了
“媽媽 對不起 ”魚仔羞愧地低 是短短的十分鐘 中的玄機來了 “什麼事 魚仔 ”在急游的同時

下頭 嘴裡喃喃地吐着氣泡 你們都認為不可能吧 魚媽也以為 由此想開 這孩子若說與其他孩子 魚媽喘着氣問
“淨說胡話 你是我親生的 跟在 不可能 誰知隔天一問 水草真的送 有分別的話 大概就只有這點——喜 “没有時間了
故事 小小
我身邊天經地義 ”魚媽撫摸着魚仔 到了 魚仔並沒有偷奸耍滑 細問魚 歡觀察 而且觀察過後還會不停地問 我們先走 ”

和孩子讀完《水上花》 我的內心
親子共讀有助孩子良好成長 媽媽篇 是被觸動的 這本書就像給家長的一 閱讀與運動 象徵着希望的葡萄架 讀起來感覺特別的感
人
面鏡子 它讓我懂得最好的陪伴是看見孩子的熱愛 我最近讀完了一本書 覺得 除此之外 文中的麥穗雖然沒能拿到獎牌
女兒篇
陪她走過那些枯燥的堅持 也接納她偶爾的失落 很不錯 所以想向大家推薦 但她學會了堅持和永不放棄的精神 這也
感謝作者用溫暖的文字 為孩子描繪出成長的模 這本書就是《水上花》 講述的是十歲小女 讓我明白了奧林匹克精神 因為在運動比賽
孩麥穗 因為一次偶然的機會愛上跳水 但 中不只是為了贏 更是為鍛煉意志 學會團
樣 也讓我們在親子共讀中與孩子一起成長
書中的文字非常的質樸 細膩 作者把成長中的 經歷了艱苦訓練 比賽失敗和受傷的打擊 結和成長 另外 在這本書中 麥穗一開始

小煩惱 親情裡的惰性 生活中的小美好寫得特別 最終在家人和教練的幫助下重新站起來 書 覺得跳水“好玩” 但是日復一日的訓練讓
動人 主人麥穗 在挫折中學會堅強 在陪伴中懂 中不僅有麥穗的緊張跳水訓練過程 還有麥 她覺得“一點也不好玩” 就像達芬奇畫雞
得感恩的故事 讓孩子頻頻點頭 讀到麥穗為了實 穗與爸爸 奶奶之間的親情故事 以及一顆 蛋一樣 只有堅持枯燥的練習才能成功 這
現小目標努力堅持時 孩子會跟我說 “如果我是 讓我懂得了興趣和堅持的力量

麥穗 我會堅持下去 不輕易放棄的 ”那一刻我 出版社 作 《 麥穗因為跳水變得更加自信 堅強 我和
水上花
忽然明白 比起喋喋不休的說教 一本好書中的故 者 她一樣也是最喜歡游泳 夏季的每個星期五
傍晚 我都會去游泳 因為游泳不僅可以鍛
事 更能成為孩子的“引路人” 北京少年兒童 肖復興 》
在文章裡 那些關於親情 友情與對生活的熱愛 煉身體 當我自由自在地暢游時 也可以把
讓我反思自己的教育方式 總是急於讓孩子拔尖 我所有的學習壓力 不愉快的心情都一掃而

卻常常忽略了教會她感受平凡生活的美好 忽略 空

了陪伴本身的力量 這本書不僅講的是一個跳水女孩的故事
《水上花》就像一道溫柔的光 照亮孩子成長 更是一本激勵我們擁抱運動的“成長指南”
的路 也讓我審視親子相處的意義 在親子共 希望大家都能像麥穗一樣 找到自己熱愛
讀中最珍貴的 莫過於我們不僅讀懂了書 更 的運動 在汗水中獲得快樂和健康成長

懂了彼此眼中的世界
韻怡媽媽 傅韻怡 濠小 小五