Page 2 - 澳日學生報

二〇二六年九月十五日 星期二 丙午年八月初五日
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筆耕開瀚海 文會結同心

兩 兩校同學打成一片
兩社同學自由結隊社同學自由結隊 體驗獨特寫作模式體驗獨特寫作模式
情文並茂
蔡高中學瀚海文學社成立於

二〇二五年 指導老師黃惠玲

在總結本次活動成果時指出
“瀚海”不只是“廣闊無垠的

大海”之字面釋義 它更是一
份深刻的寄託 承載着一群蔡

高學子守住筆墨初心的文 兼具記錄價值
學夢想 瀚海社以
提升學生創作能

力 思 考 力 與 “雙盲詩”創作環節輕鬆有趣
學社交流氣氛熱烈
美學素養為核 友 以 文 潤 心
記
心 致 力 為 社 讓同學們在互動中 者 這篇以“筆”為媒的
評
員打造專屬的成 拓寬視野 碰撞思 析 文稿 記錄兩校文學社

長空間 指導老師 想 黃 老 師 寄 語 社 員 的跨地域交流 行文清
本次活動 正是社 黃惠玲 願大家以筆尖傳遞熱愛 雅 層次分明
當中“雙盲詩”環節的刻劃 即興落筆
團理念的生動體現 它搭建起 讓每一份文字都被傾聽 讓
匿名重組的玩法本是一場偶然性的遊
多元化學習交流平台 以筆會 每一份赤誠都能收穫共鳴 七星文學社代表介紹社
戲 作者卻賦予其深意——“讓偶然成為詩的催化
團發展
劑” 別具點睛意義 將少年人打破慣性 碰撞靈
活動尾聲 肇慶中學七星文
感的創作狀態寫得鮮活靈動 圍坐品讀 笑聲不斷
學社和瀚海社互贈紀念品 並
約定來日再以文字相會 續寫 畫面感躍然紙上
兩位受訪者以個人視角呼應主題 一是校園初印
交流之緣 是次文學交流 除
象與課堂觀摩 一是憶詩句問答間的暖意 體現溫
了是兩社社員面對面的筆墨的

交會 同時也是青春與詩意的 度與共鳴
若說要優化 個別段落介紹稍顯平鋪 若能以一
共鳴 兩地青年在詩句中打破
首拼貼詩的具體意象點睛 文章將更添回味 總體
地域的隔閡 在交流中開闊文
而言 情文並茂兼具記錄價值與文學意味的作品
學的視野 助力彼此在文學滋
《澳門日報》資深編輯及記者
社員學習交流後參觀當地景點 養中共同成長