Page 5 - 澳日學生報
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5 二〇二六年十月六日 星期二 丙午年八月廿六日
那件事給我的啟發 摔在了街上 但不知為何 人們也 激你 但周圍人卻會因此感到不滿
只是為他讓出了一條道 在一旁看着
大家都很趕 沒人會幫這個小忙 ”
這是一件不起眼 在外人眼裡可能 絲猶豫 其他人也像會意了一樣 用 默契地都不出聲 最後是一名少年 這兩件事看似沒有關聯 但本質都來
毫無波瀾的小事 但卻刻在我骨子裡 沉默默許了這個行為 沒有人出手阻 將他扶起 人群才散開 每當經歷這 自同一個——冷漠
成為永遠抹不去的一個道理 止電梯門關上 也沒人覺得直接關上 種事 我都會向母親追問 “為何那 這種“小事”不只有那兩次 它正
這起源於我一次坐電梯 在人們進 電梯門這個行為有什麼不妥 他們只 次坐電梯沒人幫助那名婦女 為何街 源源不斷地在全世界上演 在別人眼
電梯後 門即將關上 突然有個婦女 是都閉上了嘴 用沉默掩蓋着負罪感 上這麼多人最後出手的卻只有一個孩 中可能微不足道 但在我心中卻刻下
在不遠處對着電梯喊道 “請等一下 這一刻 無聲成為了冷漠 子 ”她只回 “每個人都很忙 沒 了一個道理——不要成為袖手旁觀的
”臉上還掛着焦急 但她換來的是 另一件事 是在一條街上 街道上 人會主動為了幫助他人而浪費自己的 觀眾 而是成為為他人搭一把手的那
其他乘客用手按下的關門鍵 沒有一 擠滿了人 一個青年不知被何物絆倒 時間 反而如果那次你站出來 去幫 個人
黃可宸 廣大 初一
黃泳安 助那個婦女的話 那名婦女的確會感
曾子禧
聖若瑟三校
教業國際部
初一
小四
澳門申遺成功二十一周年
荔紅凝霜
讀可宸同學這篇 一學生作文 寄語可宸繼續觀
短文 我深有同感 察人情世態 寫出自己的真情
點評點評 同學的有感而發 實感 ——水月
引發思考 文中列舉
鮮紅的荔枝非常吸引
《《 的“冷漠”事件 是普 點評點評 人 荔枝的外殼小畫家
那件事給我的啟發那件事給我的啟發 遍存在的 一如同學的
總結——“這種小事不 《《 用了不同深淺的紅色畫
只有那兩次 它正源源 荔紅凝霜荔紅凝霜 出了凹凸不平的立體感
不斷地在全世界上演” 構圖亦有用心 中心
位置是顆剝開果皮露出
所幸同學“不要成為
了晶瑩果肉的荔枝 紅
袖手旁觀的觀眾 而是
與白 對比鮮明 再仔
成為為他人搭一把手的 》》 細觀察 可以發現周圍
那個人 ”
的水光與泡沫 讓荔枝
文中簡潔地描述了兩 就像泡在冰水裡般清涼
》》 件遇到的事件以及母親 建議小畫家不妨試試用淡淡
所作的解釋 然後直接 的顏色來描繪果核的輪
以自己的視角和理解 廓 若隱若現般 說
道出所受到的啟發 文筆樸實 不定能增加果肉
真誠 自然流暢 讀起來具 透明感
畫面感 是一篇可讀性高的初 ——林格
盛世繁花喜迎國慶
江梓朗 中德 小五
